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Inklusive Sprache in Gemeinden: Fünf Fragen für eure Texte

Lehrtext für Kommunikationsteams

Ein Satz kann eine Tür öffnen. Er kann aber auch vermitteln: Du bist hier nur mitgemeint. Inklusive Sprache beginnt für mich damit, Menschen direkt anzusprechen und ihnen nicht schon mit den ersten Worten eine Rolle zuzuweisen.

Nehmt für diese Übung einen echten Text aus eurem Gemeindebrief. Prüft ihn gemeinsam anhand von fünf Fragen.

Wer wird angesprochen?

Steht dort „Liebe Familien“, obwohl auch Alleinlebende eingeladen sind? Sind mit „Eltern“ wirklich nur Mütter und Väter gemeint oder auch andere Sorgeberechtigte?

Schreibt so konkret wie nötig. Eine Einladung zu einem offenen Mittagessen kann schlicht sagen: „Alle sind willkommen. Du kannst allein oder mit anderen kommen.“

Welche Wörter machen Menschen klein?

„An den Rollstuhl gefesselt“ beschreibt ein Hilfsmittel als Gefängnis. „Nutzt einen Rollstuhl“ benennt, was tatsächlich gemeint ist. Ähnlich lohnt es sich, pauschale Leidenszuschreibungen zu vermeiden.

Achtet auf Selbstbezeichnungen. Menschen sprechen unterschiedlich über ihre Behinderung. Respekt beginnt auch damit, diese Unterschiede nicht zu vereinheitlichen.

Versteht man den nächsten Schritt?

Eine freundliche Einladung braucht konkrete Angaben: Wann beginnt es? Was kostet es? Wie melde ich mich an? Gibt es eine E-Mail-Adresse?

Kirchliche Fachwörter lassen sich erklären. Wer neu dazukommt, muss nicht schon wissen, was eure internen Abkürzungen bedeuten.

Wo übernehmen Bilder die ganze Information?

Wenn Termin und Ort nur in einer Grafik stehen, fehlt ein Textzugang. Ergänzt die Angaben im Beitrag selbst. Beschreibt wichtige Bildinhalte passend zum Zweck.

Das hilft Menschen mit Screenreader und erleichtert allen das schnelle Nachlesen.

Wer darf widersprechen?

Bittet um Rückmeldung, ohne sie zu einer Sprachprüfung für Einzelne zu machen. Fragt: „Ist die Einladung für dich verständlich? Fehlt eine wichtige Information?“

Wählt anschließend drei Sätze aus und überarbeitet sie. So entsteht ein gemeinsamer Lernschritt. Die beste Formulierung ist die, die Respekt ausdrückt und Menschen tatsächlich weiterhilft.

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